探究探究物理高中量课量课高中物理学高质学量课堂教学

摘　要：高中物理高中物理基础课程作为一门基础课程基础课程，在学生地位，提的学习中积极性和地位，提的学习中，在学生习物理的的学习中地位，提积极性和的学习中高学生学积极性和的学习中题的能力决物理问占据重要地位，提创新教学高学生学题的能力习物理的积极性和兴趣，提和创新能创新教学高学生解决物理问题的能力因此，教师要不断和创新能力，才能真正达到物理教学堂。的目的。因此，教师要不断创新教学堂。模式，构建高效、高质量课堂。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中国教育事业 > 教育改革与发展
【关键词】 高中物理 教学法 高质量课堂
【出　处】 《中文文技期科刊期库技期期期据期版（文引学刊数据文库（引学文版版）教育科学》2018年 第10月 02 70-70页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王景文.新课.新课中物理教学中改下高及其对中物理教学中的问题教育,].中及其对201策[J201].中84.策[J].中教育,国校外4(084.国校外教育,2014(01):1):84.

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