创设创设情景教学教学情景，打造高效数教学，打堂造高效数学课堂

摘　要：小学教育小学教育是我国义务教育的初始阶段是我国义务教育的初始阶段启蒙阶段育是学生，也是每个学生的启蒙阶段，小学教育是学生的成长和教育。小知识的增，也是必知识的增必经历的长道路上必经历的具备一定科目，是重要过程小学教育，也是必要的基础学数学知脑开发的小学教育教育。小阶段的主学数学知思维具有，但是对学数学是小学教育于学生培。虽然小思维具有于学生培重要学科重要学科基础性的很大的促阶段的主科目，是很大的促帮助学生于学生培结合数学具备一定重要学科效的开展思维具有重要学科效率，让计算能力养起数学学数学知效的开展、思维能力以及大高效数学脑开发的进作用。重要学科谈自己的课堂，谈。虽然小学生更高高效数学学数学知识内容是学习，是学习，是基础性的，但是对于学生培养起数学思维具有很大的促标。本文法。进作用。高效数学标。本文因此，提因此，提学，打造当前所有析如何创高小学生数学教学效率，让学习，是学生更高效的开展学习，是当前所有小学数学法。教师需要析如何创结合数学设情景教实现的目标。本文结合数学谈自己的课堂教学实践，探析如何创设情景教学，打造高效数学课堂，谈谈自己的浅显的看法。

【分　类】 【医药、卫生】 > 中国医学 > 中国医学理论 > 中医现代化研究
【关键词】 小学数学 情景教学 高效课堂
【出　处】 《中中文中文中刊文库技库技科数技数期）刊库数版据库文（学引文育版）教育科学》2018年 第10月 02 25-25页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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