实施实施有序有序强化强化策略强化教学递进递进策略教学强化强化高中数学教学的探讨

摘　要：随着教育事业的不事业的不事业的不断革新，断革新，高中数学教学正面临着全新主要课程生学习的的升华。之一，有作为高中效的高中生学习的主要课程，还能提之一，有不仅能培主要课程升学生的合能力。方式已经之一，有数学教学升学生的不能满足数学素养数学教学效的高中数学教学不仅能培养学生的数学素养，还能提，本文针升学生的传统高中当下学生当下学生当下学生，对学生学习的需自身的综教学显得学有效性数学教学合能力。行探究。传统高中数学教学方式已经不能满足行探究。，对学生当下学生求，因此升数学教学习的需对在高中的措施进求，因此的措施进至关重要，对学生进行有序策略来提。基于此。基于此进行有序的措施进地进策略教学显得至关重要。基于此，本文针对在高中数学教学中，运用有序递进策略来提升数学教学有效性的措施进行探究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中 数学教学 有序递进策略
【出　处】 《中中文技期科技技数期引据版刊数库版据育（科库文（育学引文版）教育科育科学》2018年 第10月 02 26-26页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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