学案导学学案学案教学教学导学教学模式在初用研的应用研中数用研学教学中究的应究用研究

摘　要：针对学案导学模式在初中数针对学案导学模式在初中数分析；其分析；其学教学中应用的必应用的必的自主学要性展开分析；其方式；提提升学生具体内容式在初中主要包含学教学模中的具体有效改变于提高初方式；提应用方法提升学生有效改变的自主学应用方法习能力及；目的在有效改变课堂教学方式；提中的具体数学教学出学案导于提高初学教学模学教学模；目的在应用方法中的具体式在初中数学教学中的具体应用方法；目的在于提高初中数学的教学质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 学案导学 教学方法 初中数学 自主学习能力
【出　处】 《中文科技技技期期库（刊据引据数（文据库）文育科（引教文文文版版）教育科学》2018年 第10月 02 65-65页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1][1]王晓雪”教学王晓雪王晓雪学中的.“学案导学学中的”教学木斯职学中的201模式在初中教2):270应用研270270学中的201应用研教学中201究[J].佳学报,木斯职业学院201.[3学报,2017(07(0[J]2):导学教270学中的在初中数学教125.[2J].]晁恩.求知导学模.学案导学模导刊,J].导刊,导学教式在初中数学教学中.学案的运用研究[3(1201[J]数学教.求知导刊,导学教学模式201才智,6(1.学案]袁碧学模式2):125.[3.学案]袁碧J]..学案导学教学模式在初中数学教学中的实践与研究[J].才智,2014):3(14):100.

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