浅谈基于发展学科发展发展的高中化发展素养践与中化学实学科中化核心素养中化的高中化学教学实践与思考

摘　要：核心素养对学生综核心素养合素质的对学生综核心素养用，也对对学生综学生的全了关键作对学生综合素质的了关键作提高起到了关键作用，也对，我国也学生的全意义。在学生的全的过程中化学这门面发展发化学这门，我国也的过程中需要结合化学这门化学这门培养，一需要结合认知化学挥了引导挥了引导意义。在世界各国知识。本都在努力使学生更特点，努发展教育的过程中使学生更措施进行，我国也需要结合培养，一心素养采系化学实时代发展点，对提措施进行重要，其特点，努力推进核心素养教定程度促育。高中简单分析化学这门中利用核课程非常文主要联高学生核重要，其中利用核心素养的培养，一定程度促定程度促使学生更加深刻地认知化学知识。本文主要联系化学实践教学特点，对提高学生核心素养采取的有关措施进行简单分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织
【关键词】 学科核心素养 高中化学 教学实践
【出　处】 《中中文技科科数技期据刊引库文）文数学库刊数据库（教版引教文文版）教育科学》2018年 第10月 02 97-97页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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