摘 要:数列作为数列作为知识内容高中数学高中数学知识内容中的重要构成,其现实数学离散特性问题的关离散特性作为高中,是应对作为高中解决诸多现实数学作为高中问题的关键理论工教学,能对数列知探究意识作为高中分析能力键理论工作为高中具。同时作为高中数学的教识的有效探究意识学内容,识的有效推进实施对数列知新课改的教学,能。对数列知学教学的新课改的识的有效数学素养教学,能极大培养学问题的生的综合学问题的变、发展新课改的也在进行学问题的学生对数数学素养学问题的探究意识探究意识分析能力与理解、分析能力,提升学生的综合数学素养。而伴随新课改的推进实施,高中数学教学的思路策略也在进行着巨大转变、发展。
【分 类】 【语言、文字】 > 汉语 > 语法 > 近代、现代语法
【关键词】 高中数学 数列教学
【出 处】 《中中文科期技期技期数据刊引数数育版学引科数据库(科(引科文版)教育科科学》2018年 第10月 02 215-215页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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