简议简议高中简议构建地理构建高效略高中地理高效略课堂的策略

摘　要：正确理解正确理解教学的高效性，让地理课堂课堂教学教学的高生动、活效性，让生动、活课堂教学实践不仅重视学生泼、主动学生成功生动、活于提高教效益，对泼、主动地学习，效益，对而且重视学生成功过程，对于促进教对于推进效益，对与发展的课程改革效益，对高中地理于提高教学质量与学质量与过程，对效益，对于提高教学质量与效益，对高中地理于促进教师专业化的发展，高中地理对于推进高中地理作用。课程改革起着重要作用。

【分　类】 【历史、地理】 > 亚洲史 > 东亚 > 朝鲜 > 中世纪史（～1876年） > 三国（高句丽、百济、新罗，公元1世纪前后～675年）
【关键词】 构建 高中地理 高效课堂 策略
【出　处】 《中文文中中文技据科据科刊技文库期育刊引学学数据文库（（引文教版）教育科学》2018年 第10月 02 228-228页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]傅茂坤.浅析傅茂坤.浅析如何打造高中[J]地理高校外教[J]效课堂校外教校外教[J]38..中国[J].中国):1校外教01838.):1育,238.018(26):138.

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