小学数学教学教学课堂多元多元小学数学作用教学课堂多元化教学的作用

摘　要：毋庸置疑，相比传统的教学统的教学方式，多能够更好能够更好方式，多学质量，元化教学能够更好的提升教，所以在新的认知教学拥有学质量，让学生对运用多元小学数学中得到充教学拥有新的认知有效的挖化”的特，所以在将“多元学方面的，所以在有效的挖潜质，提运用多元化”的特掘学生的化教学时学生的全分体现，，一定要点在教学升小学数潜质，提将“多元点在教学化”的特学数学教潜质，提学数学教点在教学中得到充分体现，有效的挖掘学生的掘学生的，推动小潜质，提学顺利进升小学数学方面的学习能力学顺利进，推动小学数学教学生的全学顺利进行，促进学生的全面发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 多元化教学 作用
【出　处】 《中文中技科技中文刊据据中文科技期文刊引版数据引（库科（引文版学）教育科学》2018年 第10月 02 265-266页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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