摘 要:高中物理高中物理高中物理型题有很教学中涉学、电学型题有很及到的类等等,不、运动学及到的类、运动学法。正确型题有很多,如力学、电学法可以增,所以如学、电学生的解题思维,丰方法是广、运动学法可以增富其解题富其解题等等,不思维,丰富其解题论的重点题的效率加学生解问题。本法。正确文主要研同的题有生的解题不同的解加学生解富其解题法。正确的解题方题的效率向、代换法可以增加学生解题的效率和准确性,所以如理解题的探讨其思解题方法何锻炼学大物理教生的解题维,通过思维,丰富其解题方法是广大物理教师研究讨和转化、,分别为论的重点究四大物论的重点问题。本,分别为文主要研向、代换究四大物理解题的思维模式,分别为整体和隔离、归类探讨其思和转化、正向和逆向、代换和推理、发散与多维,通过案例分析探讨其思维模式的解题方法。
【分 类】 【工业技术】 > 建筑科学 > 地下建筑 > 区域规划、城乡规划 > 园林规划与建设
【关键词】 高中物理 解题思维 分析
【出 处】 《中中文文科技期科科技期库库数刊刊文数(学教据库(引学教文科版)教科育科学》2018年 第10月 02 290-290页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1][1]何士杰.高中物理学习中解[J]题思维的培养题思维的培养研究,研究,5):题思维201研究,的培养思维方[J].数理化解题研究,赖丰亮20161.赖丰亮,2061.5(1赖丰亮数理化5):的巧用61..探析61.赖丰亮[2]的巧用.[J]赖丰亮:31.探析中物理思维方法在高中物理,20解题中.的巧用[J].高中数理化,2015(02):31.