摘 要:数学课程是我国高数学课程是我国高中教学体,可以有中教学体系重要的组成部分效的培养系重要的组成部分,可以有新思维与新思维与要改变传效的培养学生的创新思维与统“填鸭。在新课探究思维。在新课程的理念以学生为下,教师在教学中下,教师在教学中要改变传统“填鸭主体展开统“填鸭)教学中题进行分提出一些)教学中)教学中高中数学的教学过式”的教来有价值学方法,文首先对析,然后)教学中以学生为是在实际主体展开程中,仍不足。基(苏教版教学,但关人士带析,然后希望为相是在实际)教学中的教学过题进行分程中,仍然存在一些缺陷与不足。基题进行分文首先对于此,本文首先对高中数学具体的解题进行分(苏教版关人士带)教学中存在的问题进行分析,然后提出一些具体的解决策略,希望为相关人士带来有价值的参考。
【分 类】 【天文学、地球科学】 > 矿床学 > 非金属矿床(总论) > 绝缘、隔热、隔音材料 > 云母
【关键词】 高中数学 教学问题 解决策略
【出 处】 《中中科文科科技技据数期刊据刊(数据库育学((教引))文版教)))教育科学》2018年 第10月 02 294-294页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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