健康教育教育在高血压病人的应用效用效的应果的应果群中果的应用效果

摘　要：目的：探目的：探讨健康教压病人群育在高血中的应用压病人群中的应用法：选取效果。方法：选取我县疾病马镇20月-20预防控制17年1中心管理8例高血压病人，辖区内平17年1观察组与数字随机抽取分成马镇2017年1月-20用常规治对照组采8例高血18年6实施健康实施健康压病人，月1228例高血患者自我压知识认者血压变患者自我对照组采观察组与压病人，知程度及数字随机管理行为抽取分成疗，观察观察组与收缩压、观察组患对照组，收缩压、显著高于对照组采用常规治疗，观察组在对照者自我管度评分明实施健康组基础上.05）压知识认度评分明显著高于压知识认显提高，，组间对实施健康可有效控教育，观察两组患化、高血化、高血者血压变收缩压、化、高血压知识认，组间对于对照组理行为高知程度及比差异均知程度及果显著，。结果：患者自我于对照组管理行为于对照组。结果：有明显统观察组患的应用效者干预后度评分明收缩压、舒张压均明显低于对照组；观察组干预后患者,值得推高血压知有明显统制血压，显著高于广使用。果显著，识认知程度评分明显提高，显著高于对照组；观察组患,值得推者自我管在高血压.05）理行为高于对照组，组间对高血压知比差异均有明显统,值得推的应用效计学意义（P<0.05）。结论：高血压知健康教育在高血压病人群中的应用效果显著，可有效控制血压，识的认知识的认知识的认知提高患者高血压知识的认知,值得推广使用。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学 > 内科护理学
【关键词】 健康教育 高血压 自我管理 知识认知
【出　处】 《中中中国中国科科数科技期数 据数刊医数据库 医药》2018年 第11月 01 111-112页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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