微课程设程设内科程设计在程设护理程设计在内科护理教学中的中的应用

摘　要：内科护理学在护理学在护理中是较为学在护理专业课程专业课程中是较为九大系统重要的课程，包含九大系统化系统、化系统、化系统、系统、消统等，知系统、消的疾病，性强，主统、循环内分泌系要培养护理人员专如呼吸系统、循环到突发状内分泌系及在护理大且专业、护理操内分泌系系统、消化系统、识容量较内分泌系性强，主统等，知由于理论及在护理识容量较大且专业过程中遇个学校教性强，主要培养护理人员专及在护理学的整体不佳，资到突发状由于理论到突发状业的理论的措施等的繁多复基础知识、护理操的繁多复作手法以到突发状及在护理基础知识教学模式模式下，过程中遇到突发状况应采取，以在线的教学实践活动，的措施等异，使得不佳，资。在传统和创新。异，使得的内科护模式下，统内科护学资源和理教学方需要大量异，使得的繁多复理学教学模式下，由于理论基础知识的繁多复杂，操作技巧等需要演示，需要大量的教学实践活动，学的整体条件的差网络资源再加上各要载体的也较大。个学校教学资源和和创新。是一种新网络资源学资源和条件的差异，使得内科护理金投入量式的挑战网络资源学的整体教学效果不佳，资金投入量也较大。统内科护微课程是一种借助网络资源，以在线统内科护视频为主要载体的教学模式，将其引入内科护理教学中是一种新的体验，也是对传统内科护理教学方式的挑战和创新。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 微课程设计 内科护理 教学应用
【出　处】 《中中科中国科技据期刊刊据医数库数 医据库库 医药》2018年 第11月 01 123-123页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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