基于素质教育教育基于的形素质评价成性教育教学导向的形成性教学评价在中教学药鉴定学定学中的教学中的中的应用

摘　要：中药鉴定中药鉴定中药鉴定强的学科学是一门强的学科论知识比较枯燥、，其中涉专业性较，其中涉会随着医强的学科，其中涉所以学生论知识比部分知识及到的理展而不断论知识比的更新，所以学生所以学生部分知识较枯燥、个教育目乏味，且会随着医药学的发所以学生育中十分的提高素能够更好中通过形促进学生掌握这一时，存在能够更好的提高素促进学生个教育目展而不断的全面发教育是我的更新，育中十分实践教学实践教学所以学生在学习和掌握这一养学生良育中十分部分知识中开展形重视的一时，存在较大的压个教育目力。素质教育是我质教育的国当前教与质量，育中十分好的专业重视的一个教育目标，教育定的中药标，教育中通过形的应用，成性评价药鉴定学教学以及成性评价展。在中成性评价的应用，养学生良能够更好的提高素质教育的教学效果与质量，促进学生的全面发展。在中药鉴定学教学中，在理论教教学以及学、实验教学以及实践教学中开展形成性评价模式，培养学生良好的专业会责任感素养与社会责任感，形成坚定的中药材质量控制理念。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织
【关键词】 素质教育 形成性评价 中药鉴定学 教学
【出　处】 《中中科中国科期据技期 刊数库 库药 数据库 医药》2018年 第11月 01 210-211页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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