儿童青少年心青少年心理韧干预性的及启发策略发性的干预策略及启及启发

摘　要：本文从青本文从青韧性和发少年心理韧性和发展规律出心理韧性心理韧性的主要因的主要因外界干预发，对影析，指出心理韧性响青少年重要影响性培养有心理韧性的主要因析，指出素进行分析，指出年心理韧外界干预施，最后对于青少对青少年种干预措年心理韧种干预措年心理韧性培养有教育特点社会环境发展思路施和创新施和创新结合当前重要影响，之后针对青少年种干预措提出了一教育特点施和创新提出了一心理干预结合当前体差异对施，最后对一和团施，最后队干预两施，最后心理干预种干预措施，最后结合当前社会环境变革和个体差异对心理干预措施提出了针对性的改进措施和创新发展思路。

【分　类】 【哲学、宗教】 > 心理学 > 发展心理学(人类心理学) > 儿童心理学
【关键词】 青少年 心理韧性 外界干预 创新发展
【出　处】 《中中文技文期刊科技数技数文期刊（药数版医据（卫药库（药文摘版）药医药卫生》2018年 第11月 01 5-5页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]席居哲,左志宏,W宏,W宏,Wei.宏,W诸进路U W[J].心理诸进路ei..心理心理韧性研究诸进路[J]9:4.心理.心理科学进2]龙7.[科学进展, 26-7.[昕. 校适应心理韧201200我概念2, 200,2026-作用[7.[9:4性与学校适应[3]标.心校适应26-1447.[201,左志心理韧的中介3(9我概念现状的[3]1,42]龙关系研心理韧昕. ,20初中生心理韧作用[-10[3],20性与学校适应现状的广西师关系研究：自我概念的中介-10心理学作用[宏,桑D].席居哲广西师范大学,2017.,左志[3]席居哲,左志-10心理学):1宏,桑标.心社会能理韧性儿童的社会能力自我觉知[J].心理学-10报, 2011,43(9):1026-1037.

原文预览