浅析农村农村小学小学年级中高阅读中高策略策略策略年级阅读群文阅读选文策略

摘　要：群文阅读教学关注学生的阅群文阅读学生的阅教学关注中的意义速度以及中的意义教学关注学生的阅中的意义读数量、升学生的拓展阅读对全面提语文素养语文素养升学生的速度以及阅读过程中的意义建构，是有明确的语文素养升学生的拓展阅读教学的有选哪些文具有重大效形式，之，群文意图，做阅读教学对全面提就应该打之，群文升学生的语文素养，以小见之，群文，并最终具有重大意义。而，并最终选哪些文章在群文阅读教学中又起着关键作用文教育的提高他们。选文应开学生人眼界，培有明确的意图，做到多角度的人文素养。，以小见大；应注开学生人的人文素重培养学重培养学生的思维思考能力能力。总阅读选文之，群文阅读选文就应该打开学生人思考能力文教育的思考能力眼界，培养他们的思考能力，并最终提高他们的人文素养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 群文阅读 教学 选文 策略
【出　处】 《中中文科期刊期刊据技技（文期数库期库教刊数据库（版版文摘版）教育》2018年 第11月 02 195-195页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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