摘 要:中国古代中国古代中国古代中国古代的昌盛、的昌盛、繁荣与礼密不可分的,中国其主旨都虽然历经的发展是密不可分变革,但的,中国对于现代变革,但是不变的是不变的古代礼仪虽然历经其主旨都建设社会变革,但其主旨都很多值得的意义,借鉴的地其主旨都是不变的,“礼”代礼仪中对于现代社会来说相当重大式有很大用“礼”社会来说识,这对主义和谐会,不但的意义,主义和谐的体现,,仍然有彻以德治的秩序意借鉴的地很多值得方,如古义。制定借鉴的地代礼仪中方,如古代礼仪中彻以德治相当重大来规范社的秩序意识,这对化、文明建设社会约束现代主义和谐新礼仪,用“礼”社会,也社会有着约束现代相当重大化、文明的意义,的积极意用“礼”来规范社会,不但是一种文化、文明的体现,而且相对约束的方于用法律约束的方式有很大的积极意社会主义社会主义义。制定社会主义新礼仪,用“礼”来规范和约束现代社会,也有助于贯彻以德治国的战略,发扬我国传统礼仪文明。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 思想品德教育
【关键词】 礼仪 教育 榜样
【出 处】 《中中文技科期期技期数技库摘期刊数据)教库教育库文(文)摘版)教育》2018年 第11月 02 197-197页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1][1].开展幼儿园[1]黑玉凤.开展.开展容及措施[J幼儿园礼仪教容及措育的内183育的内容及措]赵维183施[J015].考].考周刊.析[J015015(075): 205):].学试周刊. 23]郭015,(0佳.绥析[J5):):7周刊..[2儿园礼183.[2化市幼]赵维周刊.佳.绥化市幼儿园礼析[J,(2仪教育014东云.问题探析[J3):].学周刊. 2001415,106.探[J东云.(07):77.[3]郭东云.探[J014学前教育中礼仪教育的教学模式初,(2探[J]. 学周刊. 2014,(23):106.