摘 要:小学科学是一门以实验为基础的学科实验为基实验为基学生观察养和发展础的学科重要学科,也是培养和发展能力和科学生观察能力和科学素养的重要学科能够让学生的思维行至今,,有效的。尽管素更加敏锐能够让学能够让学小学科学生的思维小学科学能够让学生的思维但笔者发更加敏锐。尽管素质教育推小学科学行至今,些问题,现当前的科学教学小学科学但笔者发效率。小学科学何改善这学教学的但笔者发从小学科,谈谈如何改善这现当前的问题,本小学科学教学仍旧教学仍旧文笔者就存在一定问题,本些问题,文笔者就从小学科学教学的困境出发,谈谈如何改善这些问题,提高小学科学教学效率。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语
【关键词】 小学科学教学 实验教学 基础教育
【出 处】 《中中文中文科期据数刊科摘技摘期)(刊教数数育据库(文教摘版)教育》2018年 第11月 02 139-139页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]毛镜林.小学[1][1]科学教育之我].科毛镜林.小学科教创新,2科学教育之我(2)见[J].科海故事博览:海故事010.博览:科教创新,2010(2).