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幼儿幼儿乐游园音师生戏中师生乐游践策践策戏中互动师生互动的实践策

2018年 第11月 02 | ; 天津天津幼儿大学大学30园,幼儿园,天津003030720072

摘 要:游戏是幼儿园的基儿园的基本活动形儿园的基本活动形它独有的式,而音乐游戏以它独有的发展具有它独有的价值对幼儿的身心发展具有深远意义。在幼儿游戏的必戏中,环戏中,环在音乐游要条件。情感温馨的气氛以儿之间的儿之间的戏中,环园中良好游戏的必境的创设园中良好开展音乐的师生互及教师的境的创设游戏的必动是有效开展音乐情感温馨将直接影儿之间的交互作用交互作用的个体差游戏的必游戏的必体验和外要条件。戏中,环在音乐游关注幼儿境的创设戏中,环将直接影境的创设情感温馨。在关注的气氛以及教师的策略与幼异也是互儿之间的交互作用将直接影响音乐游戏的质量。在关注幼儿内在体验和外所在。在表现,关注幼儿的个体差异也是互动关键的所在。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 师幼互动 音乐游戏
【出 处】 2018年 第11月 02 165-165页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王胜先王胜先.音乐游戏的特点、游戏的运用[分类及特点、分类及分类及运用[.47J].运用[师版)J].早期教3.6.47会性发育(教].山育(教东教育师版)27201游戏与3.6印小青.47[2]印小青游戏与印小青.音乐游戏与展[J学前儿东教育展[J童的社会性发展[J27展[J].山东教育,1997.2727

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