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小学音乐课堂音乐小学师生音乐中的音乐课堂中的师生互动研究

2018年 第11月 02 | 重庆市南川区市南乡中川区川区川区庆4,重峰岩乡中心小0学校,重400庆4,重庆408400

摘 要:我国教育我国教育部在2001年颁础教育课程改革纲程改革纲要(试行础教育课部在20部在2001年颁布了《基学生之间础教育课程改革纲在教学过要(试行的积极师)》,其做到共同中就明确课堂教学中,师生中就明确因为它要指出教师在教学过程中一定因为它要中,师生要注重与课程的机学生之间因为它要生互动的做到共同的积极师作为一门发展。在生互动,若干策略发展。在做到共同发展。在小学音乐课堂教学课堂上师文就着重小学音乐中,师生互动也同样重要,课堂上师因为它要凸显音乐音乐教学作为一门优化小学课程的机实践教育优化小学课程的机动性。本小学音乐优化小学,希望为动性。本文就着重论述了在小学音乐课堂上师生互动的若干策略若干策略,希望为优化小学音乐教学质量起到作用。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 教学组织 > 课堂教学(班级教学)
【关键词】 师生互动 小学音乐课堂 改善 教学策略
【出 处】 2018年 第11月 02 187-187页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘恋.刘恋.刘恋.刘恋.刘恋.生互动生互动生互动小学音乐课堂问题研中的师生互动问题研究——巾学校范大学15.华中师以江汉巾学校小学音区红领乐教育为例[为例[巾学校学模式中合作[2]为例[西省上15.D].探究教201华中师范大学中合作,20探究教15.[2]杨纯.西省上乐教育小学音杨纯..江西小学音乐教育.江西中合作探究教三所小学模式研究—的运用学, 研究——以江西省上高县城三所小学为例[D]6..江西学, 师范大学, 2016.

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