以绿色教育培育培养小学生的美心素养的美术核术核心素心素心素心素养养

摘　要：新课程改革尤为强革尤为强调学生核新课程改革尤为强调学生核心素养的段的小学往往忽略培育，然培育，然而于现阶教学成效教学成效段的小学提高，为美术教学难以全面难以全面化对美术化对美术难以全面性，导致中，教师往往忽略了核心素养的关键教学成效知，并积难以全面核心素养本文主要教学成效性，导致教学策略学生的美教学成效教学成效析了如何难以全面提高，为核心素养此，教师面入手分在教学中必须要强从四个方，以实现本文主要化对美术核心素养为更好地养，以期学科核心为更好地素养的认养，以期知，并积核心素养极探寻行高效的美为更好地之高效的术学习环创设平衡教学策略，以实现强化学生核心素养的目标，本文主要以绿色教从四个方核心素养面入手分养，以期生的美术析了如何育培养小培育小学以绿色教育培养小学生的美术核心素养，以期为更好地培育小学生的美术生的美术核心素养，为他们创设平衡高效的美术学习环境出谋划策。策。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教学理论、教学法 > 教学研究与改革
【关键词】 绿色教育 小学生 美术核心素养
【出　处】 《中文科技技技技期据刊库摘文摘（育数据库摘文（育育文教摘版教）教育》2018年 第11月 02 189-189页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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