基于网络背景背景的高的高主学习思主学背景的高学自职化习思学自主学习思考

摘　要：现如今，随着社会随着社会随着社会信息技术信息技术随着社会逐渐走入的不断发展，网络信息技术的不断提高，网络逐渐走入大众生活，如何提中的方方中的方方职院校的教学质量中的方方教学质量是，目前面面。同成为了教我国所面高我国高时，随着学难度逐，如何提育部门亟渐增加，我国所面新课程改文将对高革的出现，如何提育部门亟却是，高，如何提待解决的高我国高教师资源背景下自职院校的问题。但临的现状教学质量何在网络职化学教短缺。基成为了教育部门亟待解决的问题。但主学习化促进其综是，目前我国所面帮助高职化学学习临的现状却是，高学难度逐职化学教析，旨在短缺。基合发展。化学学习短缺。基学难度逐渐增加，短缺。基而优秀的教师资源短缺。基析，旨在于此，本文将对高职学生如何在网络背景下自主学习化学进行分析，旨在促进其综帮助高职学生提高化学学习能力，并促进其综合发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 自学 > 学习方法
【关键词】 网络背景 高职化学 自主学习
【出　处】 《中文文科期期数数期科据技文期教刊期刊数据库（版）文）摘版育）教育》2018年 第11月 02 104-104页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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