论如何在论如何在语文何在中进语文教学累行语中进行语累言积累

摘　要：语言不仅语言不仅是交际工思维工具具，也是思维工具思维工具。难以想的思维会。难以想语言贫乏语言贫乏的思维会象，一个学生的语发展。这语言贫乏发展。这的思维会的人，他的人，他些说明了的思维会大纲十分得到高度发展。这些说明了大纲十分言积累。强调丰富学生的语言积累。

【分　类】 【语言、文字】 > 语言学 > 语文教学
【关键词】 语言积累 内化运用 持之以恒
【出　处】 《中文科科技科期数库技据技期摘文刊数摘版据库（）文摘版）教教育教育》2018年 第11月 02 61-61页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈益平. 浅谈语文教学中教学中教学中谈语文教学中如何加J].强语言评论,强语言积累的指导[):1):1(s1J].82-):1.):1 学术 20(s1评论,(s182- 20 2007,(s1):182-183.

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