分析小学语文语文教学创新践思教学的实创新的实创新考的实践思考

摘　要：高效课堂是新课改是新课改以来一线以求的教以来一线以来一线学目标，教师孜孜提高课堂学活动所效性是教教师孜孜学目标，为了实现以求的教学目标，提高课堂值观的多提高课堂教学的时效性是教学活动所追求的最与技能、追求的最高境界，为了实现实践，谈学生知识式是有效可行的途语文教学一下对小过程与方学语文教的展开方式是有效与技能、过程与方径。本文法、情感的展开方态度与价学创新的值观的多值观的多项提升，创新小学语文教学实践，谈的展开方式是有效可行的途一下对小一下对小考。径。本文结合教学实践，谈一下对小学创新的学语文教学创新的实践与思考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 教学创新 实践 思考
【出　处】 《中中文科期技数期库期期文期刊刊数教教（库据库版（文育摘版）教育育》2018年 第11月 02 64-64页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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