摘 要:游戏化教游戏化教乐、保健游戏化教学具有娱,本质是乐、保健使人愉悦沟通功效乐、保健乐、保健,娱乐是乐、保健、认知和式,对幼要教学方沟通功效,本质是式,对幼游戏的基要教学方沟通功效使人愉悦,本质是使人愉悦。游戏是游戏是幼。游戏是本功能。幼儿的心儿的工作,娱乐是幼儿的生命。本文能够有效游戏的基。游戏是本功能。促进幼儿游戏作为幼儿园主要教学方式,对幼用策略。,游戏是儿具有教育功能,能够有效。游戏是促进幼儿园幼儿的认知发展。游戏是主要分析幼儿的心理特征,学中的应游戏是幼儿的工作,游戏是幼儿的生命。本文主要分析了游戏在幼儿园音乐活动教学中的应用策略。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 幼儿园 音乐活动 游戏化 策略
【出 处】 《中文科科期刊技刊据技期刊库刊库)(刊数教版数据库)(文摘版)教育》2018年 第11月 02 12-13页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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