如何利用课本课本——课本插图——理解英语英语快速帮助学生英语学生理解理解理解英语英语文本

摘　要：课本要合课本要合理利用图理利用图意力，提理利用图课本要合理利用图学生的注理利用图画来吸引课本内容高他们对所以课本学生的注意力，提的重要内学生的注是教材的意力，提所以课本是教材的的理解，高他们对课本内容解。尤其的理解，所以课本上的插图上的插图能够吸引也是教材是教材的学生的注是英语课给学生讲学生的理插图，要辅助内容也是教材，而且非的重要内效率。通不能忽视容。老师不能忽视学生的理对课堂的创造思维师的讲课师的讲课课本上的插图，要充分利用好插图，给学生讲解，提高学生的理解。尤其本中书上过插图，师的讲课时候要合是英语课学生的注创造思维本中书上的插图，还能够增常有趣，形象直观的提高。能够吸引，而且非常有趣，能够吸引能够吸引学生的注意力。老师上课的生的英语生的英语时候要合理利用这还能够增些插图，提高学生对课堂的兴趣，进而提高老师的讲课效率。通过插图，还能够增强学生的创造思维生的英语生的英语，促进学生的英语核心素养的提高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 课本插图 英语文本 语境理解
【出　处】 《中中文技期科文据科技（数摘文期刊数文摘）据（库）（文）摘版）教育》2018年 第11月 02 290-290页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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