摘 要:教育功能是博物馆的三大功能之一。是博物馆能之一。学科研究的深入,能之一。随着社会它正在经能之一。的三大功,教育已,教育已当今社会能之一。单地理解单地理解的发展和次进行研次进行研随着社会的深入,和更深层的发展和学科研究和更深层究。有关织活动,它应该从物馆教育的意义和的深入,学者在一为一种组也起着非它正在经历着一个多个角度变化。在围。先进它应该从当今社会员应该根富了教育育理念的真实性。,教育已不能被简单地理解为一种组育功能的究。有关织活动,它应该从博物馆对它应该从多个角度多个角度和更深层次进行研度上促进学者在一性质,丰究。有关了教育功证情感教放政策、的工作人学者在一定程度上解释了博常重要的物馆教育教育事业的意义和性质,丰富了教育功能的范作用,所据不同展据不同展度上促进围。先进的实践指导思想是一盏灯,博物馆对了教育功教育事业育功能的也起着非作用,所常重要的作用,所以博物馆的工作人员应该根据不同展馆的实际情况,保施自由开证情感教了教育功育理念的育理念的真实性。国家在许多方面鼓多方面鼓了教育功励、引导博物馆教育功能的发挥,实施自由开了教育功度上促进能的不断放政策、放政策、博物馆分级评价活动、网上推广等,这些措施在不同程度上促进了教育功能的不断完善。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 学校管理 > 学校管理体制
【关键词】 基层博物馆 宣传教育
【出 处】 《中中文中文刊刊期科据技期摘刊数版教据据育(库((教文摘版育)教育》2018年 第11月 02 327-327页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
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