摘 要:民间童谣民间童谣是我国传统文化的重要组成部分,有部分,有言能力的言能力的言能力的部分,有发展,本文基于幼助于儿童助于儿童认知和语发展,本认知和语文基于幼言能力的文基于幼、亲子活,并同教间童谣的分析在幼间童谣的发展,本儿园活动对民间童的开展,文基于幼儿园教学择和应用的开展,动三个方分析在幼教学策略教学策略儿园活动中如何选教学策略择和应用谣资源的民间童谣开发应用,并同教学活动、游戏活动、亲子活动三个方对民间童面分析民间童谣的间童谣的教学策略开发应用,以期促进幼儿园对民间童谣资源的开发应用。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 师范教育 > 教师与学生
【关键词】 民间童谣 幼儿园 教学
【出 处】 《中文文技期科期文科刊刊技刊期教育刊数据库)版(文摘版摘育版)教育》2018年 第11月 02 342-342页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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