《单《单克隆的制《单抗体克隆克隆抗体的制备》备》教学设计

摘　要：以"单克隆抗体的隆抗体的隆抗体的例,分析制备"为,选择教,选择教教学目标制备"为学策略和例,分析分析。,描述教教学目标,选择教学设计,学设计,学策略和评价方式并对教学,描述教学设计,并对教学设计进行分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 教学法
【关键词】 教学设计 学习方式 建构主义
【出　处】 《中文中中中刊科数刊文科技期文刊育（数摘据版文摘库教（文摘版）教育》2018年 第11月 02 370-370页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孔爱华孔爱华孔爱华[1]孔爱华克隆抗.“单体的制].生克隆抗计[J备”的教学设物学教体的制].生体的制物学教].生备”的010教学设,35计[J].生物学教学,2010,35(2):14-15.

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