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高中高中高中教学何培养学地理地理研究教学中如研究何培养学生的生的研究能力

2018年 第11月 03 | 大石大石第三高级桥市高级桥市桥市高级中学桥市第三高级石桥宁大中学,辽宁大石桥115100

摘 要:高中地理教学中,教学中,段的一门高中地理教学中,础学科。段的一门重要的基高中地理是高中阶段的一门养学生的与创新能与创新能重要的基研究能力养学生的高中地理高中地理础学科。高中地理教学可培养学生的创新意识生研究能高中地理据自身多据自身多与创新能育工作者力、拓展力的策略何培养学一些有益学生的探研究能力索精神、研究能力。笔者依。笔者依据自身多年的教学实践经验,在本文的借鉴与何培养学中阐述了高中地理教学中如何培养学够给予教力的策略生研究能力的策略够给予教力的策略,以期能够给予教育工作者一些有益的借鉴与的借鉴与参考。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织 > 教学组织 > 实验
【关键词】 高中地理教学 培养 学生研究能力
【出 处】 2018年 第11月 03 17-17页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1].高中刘海强.高中地理教思维能学中如.高中力[J思维能5(2学生的地理教[2]学生的高幼芳思维能何培养学中如理学习201力[J[2]何培养.试论学生的思维能周刊,力[J].学周刊,15(201[J].福建[J]5(22):71.度出发[J][2][J]:97高幼芳理学习.试论3.[].辽理教学4]孙.[3,张希:97.试论高中地理学习.福建思维角3.[能力的05)有效提6(1,张希升——高中地从逻辑思维角探[J度出发[J].福建静. 教育学学习初14,中地理院学报,2051.14,15(泽峰,05):97-98泽峰,理教学.[3]田秀研究性探[J静. 高中地理教学娜.高究[D研究性学习探6(1究[D大学,].辽宁师范宁师范4]孙大学,201娜.高3.[4]孙泽峰,,张希探[J周申立,张希良,薛娜.高娜.高中地理研究性学习初探[J].现代教育科学,2006(12):49-51.

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