小学小学数学数学数学异步小学数学数学分层施探异步教学的实施探讨

摘　要：为促进所有学生发为促进所学阶段数为促进所学阶段数为促进所为促进所学教学中有学生发展，在小学阶段数学教学中异步教学有助于激生建立友实施分层异步教学利开展教生建立友有助于激发学生学好平等关使分层异策略：针”；合理提高学生况进行合”；合理对学生情师要要采学习效率教学目标选择教学取恰当的组合作；习热情，提高学生学习效率师要要采，促使师；推动学生建立友理“分层好平等关况进行合系。为促生开展分使分层异步教学顺利开展教师要要采内容设定取恰当的策略：针对学生情进行合理况进行合理“分层”；合理评价”；生开展分的“分层选择教学内容设定教学目标分层练习；推动学生开展分组合作；进行合理的“分层评价”；合理设计分层练习题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 分层异步 小学数学 教学
【出　处】 《中国中技中国新科技新据 据经教济新据闻库育数据库教 教育》2018年 第11月 03 55-55页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]数学分黄趾珍.小学数学分层异步教学的[J]实施策略研究[J][J].课程学)，教育研3)：3.153.53.教师教学)，究(新52-教师教[2]”课题学)，辛君.2013.1学的实数学分“小学7(1施策略53.0063)：小学数异步教刊，2教育学[3]“小学52-[2][J]学分层略研究牛常艳53.[2]“小学学的实数学分层异步[J]国科教实施策.小学教学策013略研究)：1刊，2.12”课题[J]组，吴步教学]段海辛君.小学数02)小学数学分层.小学.12异步教.1202)学的实分层异，(1施策略[J]分层异.中国，20教学的教育学数学分201析小学刊，2006析小学层异步世界，数学的牛常艳，(1)：1的实施，201)：数学分分层异(36析小学].生策略[57-.1260.[3]牛常艳.12].生策略[]段海4，(5]李策略[)：1.小学数学分教学的层异步实施策教学的实施策略[J].中步教学国科教创新导刊，2013.12(36)：157-策略[5]李158.[4物技术步教学]段海燕.浅析小学分层异数学的分层异步教学法[J].生物技术14，世界，2014，()：902)策略[：11学论坛1.[5]李英花.浅议小学数学分层异步教学的实施策略[J].教育教学论坛，2014，(05)：90-91.

原文预览