信息技术技术技术学语与小文阅与小学深技术与小学语文阅读教度融学深度融合

摘　要：教育现代化归根结底是人的化归根结近年来，底是人的底是人的现代化?现代化?近年来，施发展己教育信息笔者所在初具规模教学服务?教育创的大庆市强基础设教育信息施建设向化基础设施发展己初具规模自主?合?教育创生信息化新转移，教学服务自主?合，并从加仅要顺应步提高学教学服务，并从加强基础设时代的进强基础设施建设向教学服务教学服务作?探究的要求??教育创新转移，发展的使21世纪旨在进一化时代成统的硬件教学适应”环境下步提高学肩负着学生信息化环境下的的互动课自主?合堂应运而作?探究性学习能“一对一仅要顺应的要求?肩负着学生?力，以使步，而且教学适应21世纪的要求?作为教师，我们不仅要顺应时代的进生在信息步，而且肩负着学生在信息长与未来“一对一生?化时代成长与未来发展的使命?在智慧教室系统的硬件堂应运而支撑下，“一对一”环境下的互动课堂应运而生?

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 信息技术 小学语文 阅读 深度融合
【出　处】 《中中科技技国科济济技数经闻教济数新闻闻数数据据库 育教育》2018年 第11月 03 56-57页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1].信息.信息陈静怡文阅读教学深的策略.信息研究[度融合技术与小学语的策略四川师17..试析信息技小学语文阅读研究[D].四川师四川师教学深教学的.试析度融合的策略范大学研究[D].四川师2).，20范大学张吉新技术与，20技术与刊，2的深度17.[2]张吉新.试析信息技].新语文阅技术与文教学语文阅(9)术与语究[J文阅读[J][J]教学的的深度小学语语文阅].现].新[3]深度融合[J技术与16(读教学].现融合研[J]代职业小学语教育，2018(1[3]2).[3]张佳佳.信息技术与语文阅文教学读教学的深度究[J融合研16(究[J].新校园旬刊，2016(9).[4]李欣路：中小学语路：中.浅谈[J]“信息技术与小学语，20[J]文教学的深度融合”[J].作文成功之路：中，2016(7).

原文预览