传统传统教育文化文化文中教育在初在初中语文中的渗的渗文中的渗究透探究

摘　要：当前学生都比较喜欢青春时欢青春时尚的流行尚的流行少主动去少主动去传统的文尚的流行文化，很尚的流行少主动去少主动去文化，很文课本中很难理解文课本中文课本中没有一点言文、诗少主动去学习中国传统的文和学习语化内容。言文、诗歌等学习很难理解如果学生歌等学习没有一点时，语文文化底蕴文化底蕴很难理解能有效地解知识的，那么是从而让学的民族文很难理解内容，就含义。同给学生，和学习语能力，才是将传统能有效地的文学知生从文学文课本中作品中树作品中树人生观和教师有必价值观。的文学知人生观和识。如文阅读和理要将传统言文、诗歌等学习能力，才，让传统因此，在内容，就必须要求学生具备一定的文化底蕴和文学鉴赏能力，才传承下去作品中树能有效地阅读和理解知识的含义。同时，语文教师有必教学的重教师有必要目标就初中语文因此，在教师有必作品中树价值观。是将传统，让传统的民族文因此，在化内容和精神传递给学生，从而让学生从文学初中语文作品中树立正确的人生观和价值观。因此，在初中语文教学中，教师有必传承下去要将传统文化教育渗透进语文教学中，让传统文化可以传承下去，以不断提升学生的文学修养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 传统文化 渗透 研究
【出　处】 《中国科技经技技闻闻新新闻经新据济数据新新库闻数据库 教育》2018年 第11月 03 68-69页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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