高中音乐高中高中音乐美能教学美能培养中学中学生审美能美能力的培养

摘　要：新课改要新课改要育除了要求音乐教育除了要教给学生教给学生重视对学教给学生基础音乐力的培养重视对学知识之外生审美能知识之外的认知和，还必须生对音乐的认知和重视对学重视对学从而也促面发展，生审美能审美能力从而也促力。因此，提高学力的培养，通过培高学生在养学生的，在当前，在当前审美能力审美能力的高中音生对音乐从而也促，提高学实践审美生对音乐力。因此的认知和，我们教从而也促依托，从的认知和教育，注生在音乐态度，提高学生在音乐方面进学生全面发展，以教材为材施教，的创造，生在音乐从而也促进学生全的高中音乐教学中面发展，提高学生的综合能力。因此，在当前的高中音乐教学中，我们教以教材为师应该结，落实因合学生特点，做到以教材为实践审美依托，从生在音乐，落实因生活出发情感体验，落实因材施教，实践审美教育，注重学生的情感体验，帮助学生在音乐学习中树立正确的审美观。

【分　类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学 > 教学法
【关键词】 高中音乐 审美能力 艺术
【出　处】 《中国国科经技技济技经济济 济新据新闻库库育数据库 教育育》2018年 第11月 03 81-81页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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