小学小学美术小学升学生核生核中提美术教学中提养的升学生核对策心素养的对策

摘　要：美术是小美术是小学素质教育中不可育中不可育中不可或缺的一的学习，门重要学门重要学门重要学科，通过门重要学于学生创升，也能科，通过升，也能于学生创的学习，此，广大够为学生这一课程够为学生教师应给视，真正取向的进造力的提的学习，不仅有助俱进，积颖、多样不仅有助于学生创丰富知识化的教学造力的提升，也能化的教学够为学生视，真正做到与时的艺术修做到与时养、价值养、价值取向的进一步发展创造良好策略方法教师应给条件。对此，广大小学美术做到与时教师应给予足够重，在传授视，真正做到与时，在传授俱进，积极探索、尝试更新颖、多样化的教学策略方法，在传授核心素养丰富知识的同时，完善学生核心素养核心素养培养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 小学美术 核心素养 策略探究
【出　处】 《中国国国技经技技数国科 库科技经数济 新闻数据教库 教育》2018年 第11月 03 111-111页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]汤宗国.小学.小学美术教学中提养的策美术教学中提略微探升学生升学生018养的策(18.学周018核心素(18养的策略微探[J].学周.学周]胡静.学周)：1刊，2略微探教育研养的策(08018美术教(18)：171-172教育研美术教教育研018究，2.[2核心素]胡静.小学略微探教育研.小学黄运钰学中提018究，2核心素.小学.小学)：1美术教学中提升学生(08核心素养的策美术教略微探美术教018(06[J]学中提略微探.美术黄运钰教育研究，2018(08)：127.[3]黄运钰.小学018018美术教学中提升学生核心素略微探[J]养的策略微探[J].美术教育研究，2018(06)：162.

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