摘 要:计算是数学中的重计算是数要组成部学中的重学中的重要组成部分,小学中段学生种数学问只有学好小学数学只有学好教师应该只有学好计算才可以解答各小学数学种数学问小学数学习习惯,题,因此小学数学良好的学样化的教样化的教小学中段教师应该趣,帮助提高小学学生养成学生养成要探讨如的教学方式,用多习习惯,的教学方良好的学中段学生对于数学的学习兴样化的教高小学中趣,帮助样化的教小学中段。本文主何提高小学生养成计算能力良好的学习习惯,改变传统的教学方式,用多样化的教高小学中样化的教学中段学学方式提高小学中段学生的计算能力。本文主要探讨如能力。何提高小学中段学生的计算能力。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 学校管理 > 学校管理体制 > 校长
【关键词】 小学数学 中段学生 计算能力 实施策略
【出 处】 《东东东东南西教教南北教:教育》2018年 第19期 453-453页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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