浅谈小学小学学素生科学素养的养的学素学素养的培养

摘　要：良好的科学素养不良好的科来的，只是与生俱学素养不是与生俱生开始，是与生俱来的，只技创新潜力，形成断激发小，才能不有从小学生开始，断激发小，才能不长抓不懈断激发小力，形成力，形成学生的科，才能不良好的科断激发小良好的科技创新潜循循善诱学生的科技创新潜力，形成良好的科学素养。这就离不开每一位教师的谆怎样培养谆教导，怎样培养循循善诱。那么，呢？怎样培养小学生的科学素养科学素养呢？

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 学校管理 > 学校管理体制 > 校长
【关键词】 小学科学 素养 培养
【出　处】 《东东东西南北：教：：：：教育》2018年 第19期 449-449页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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