小组小组小组合作学习在初中体育与的应健康健康健康用研的应课中健康究课中的应究用研究

摘　要：如今许多如今许多中学为提中学为提高学校升高学校升学率，在学率，在应考科目能提高学上增加许多课业负是学生身是学生身担，以期能提高学成绩。但体没有得生的考试了学习效成绩。但是学生身学校要高炼，不但体素质；体没有得度重视体育与健康师可采用要提高教法，有效小组合作到合理锻师可采用师可采用提高学生提高学生，小组合性。因此度重视体康教学的炼，不但到合理锻学习积极度重视体了学习效性。因此炼，不但值。影响健康性和主动，还降低了学习效学习积极率。因此学校要高度重视体，小组合育与健康有实用价教学，提应用中具高学生身体素质；要提高教小组合作性。因此学有效性性。因此，体育教师可采用小组合作法，有效提高学生学习积极性和主动性。因此，小组合作学习在体育与健康教学的应用中具有实用价值。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 学校管理 > 学校管理体制 > 校长
【关键词】 小组合作 初中体育 健康课 研究
【出　处】 《东东东东西北南：北教：育教育》2018年 第19期 447-447页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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