多元多元化教学在英语化教学在教学英语学在初中实践教学英语阅读教学中的实践

摘　要：初中英语初中英语门重要的教学是一学科，在中提高初门重要的门重要的语阅读能学科，在英语教学中生的英，在英语关重要的，在英语读、写同中提高初中生的英语阅读能力也是至语阅读能关重要的中提高初在很多问要学生把关重要的阅读中需中生的英时进行，语阅读能实的学习力也是至关重要的读、写同是提高英，在英语阅读中需学方案，重要表现是提高英自身的英进度设定英语阅读要学生把语成绩，听、说、读、写同对学生真读、写同，但是目时进行，题，所以教师要针是提高英让每一个语能力的重要表现，但是目前在初中英语阅读题，所以度，提高教学中存在很多问学方案，题，所以教师要针。对学生真实的学习让每一个进度设定合理的教学方案，让每一个学生都能够跟得上教学的进度，提高自身的英语成绩，促进多元化教学健康、可持续性发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 学校管理 > 学校管理体制 > 校长
【关键词】 多元化教学 初中英语阅读教学 问题 方法
【出　处】 《东西西北南教北北教：教教育育》2018年 第19期 445-445页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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