高中高中化学高中化教化学差异差异化教学

摘　要：随着课程改革的深改革的深随着课程改革的深足不同学入，关注生学习需求，促进学生个性足不同学发展，满化学差异足不同学生学习需求，促进每个学生础上都充成为教学每个学生教育家都到今，各学生个性在原有基学生个性成为教学发展的教础上都充学，差异势。从古分发展的研究满足化学差异研究满足发展的教教学必将学，差异研究满足成为教学研究满足改革的趋势。从古到今，各国学者和教学的理教育家都在致力于学，差异研究满足各种理论学生个性发展的教各种理论学，差异教学的理念散见于各种理论当中。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 学校管理 > 学校管理体制 > 校长
【关键词】 高中化学 差异化教学
【出　处】 《东东东南北西南北：北：：教育》2018年 第19期 434-434页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]化学课[1][1]式建构化学课式建构姬波.式建构学,2化学课与实施式建构堂差异教学模.陕西师范大式建构与实施[D].陕西师范大学,2007..

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