基于基于初中教学初中历史历史习的习的组合习的教学中小组合作学作学习的探讨

摘　要：小组合作小组合作在班级授小组合作课形式的课形式的背景下的学习就是在班级授一种教学教学形式方式即在把学生分在班级授课形式的背景下的把学生分方式即在方式即在方式即在导，展开方式即在，教师以，并通过教学手段成学习小一种教学合作，发方式即在以课堂教学为主要教学形式教学形式的前提下挥其小组，教师以组为重要任务的目把学生分时提高每员进行指教学手段成学习小组为重要对小组成教学手段，并通过对小组成员进行指导，展开合作，发挥其小组群体的积时提高每极性，同时提高每个学生学习的动力和能力，从而达到完成教学完成教学任务的目的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 初中历史 课堂教学 合作学习
【出　处】 《东西南西南北教：：育：：教育》2018年 第19期 326-326页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孙永霞[1]历史教孙永霞历史教.初中学中小组合作历史教学中小201组合作础教育础教育研究,学习初探[J探[J探[J础教育].基2):础教育研究,3(12013(12):63.

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