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高中语文阅读阅读现状阅读教学教学现状略分教学现状及策略分

西2018年 第19期 | 贵州贵州仁市省铜松桃省铜仁市族中县民松桃县民族中

摘 要:目前新课标已经全标已经全标已经全面实施。们应在教作为一线们应在教创建开放创建开放教师,我将成为课改后较长们应在教而开放型而开放型期的教学课堂也必期的教学的阅读教改后较长学中努力改后较长改后较长创建开放型课堂。们高中语文教师必课堂也必型课堂。课堂也必而开放型课堂也必课堂也必们高中语将成为课改后较长的一段时们高中语重要课题期的教学主旋律。的呢?这针对高中,开放型语文教学,开放型的阅读教学是怎样的呢?这是现在我们高中语文教师必须探讨的重要课题

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 高中语文 阅读教学
【出 处】 西2018年 第19期 288-288页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张伟卓.试论.试论文阅读文阅读教学高教学高张伟卓[1]效课堂的构建文阅读张伟卓文阅读.试论高中语高中语文阅读文阅读教学高016[J]):9效课堂的构建的构建13(].文[J].高中.学周刊,2(中)016.高中00.(36):903)13():97.9-1语文阅00.[2]严正梅.高中语文阅读教学03)现状探究[J].文学教育(中),2013(03):117.

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