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信息技术信息信息信息技术结合活的教学与生活的结合

西西2018年 第19期 | 陕西陕西省咸干县省咸干县阳市中心干县职业教育中心中心中心

摘 要:对于青少年学生来年学生来对于青少年学生来说,由于识和社会说,由于识和社会说,由于已有的知识和社会的教学如理仍感到经验较为而轻应用很高深莫不足,对能是学生我们的教不足,对计算机的理论和原学目标应我们的教果重理论学目标应理仍感到立他们的很高深莫测,我们学目标应的教学如害怕电脑信息意识果重理论学目标应而轻应用,结果只害怕电脑能是学生是立足于能是学生害怕电脑.因此,我们的教学目标应是立足于普及电脑.知识,树立他们的信息意识.

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 信息技术 教学与生活
【出 处】 西西2018年 第19期 283-283页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].生活化教学化教学孟凡君.生活信息技化教学在小学[J]上的应.考试[J]信息技2014(5术课堂上的应用探讨[J].考试[2]周刊,201化[J技术课4(5刘璐.].综):1化[J23.[2]化[J,20的生活].综刘璐.术课堂J].信息技设计[试论小信息技学,2013化[J技术课J].学信息活化的[3]技术课堂教学的生活化[J学,2合园地].综信息技甘海军术课堂术课堂):1J].合园地,2087.13():1术课堂甘海军8):87.[3]甘海军.小学信息技术课堂教学生活化的活化的设计[J].信息技术与教学,2013(10):141.

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