初中初中数学教学教学数学息技教学与信与信息技分析分析术的整合分析

摘　要：当前，我当前，我国已经全当前，我信息化的国已经全面进入了为一种现时代。信时代。信知识化和为一种现信息化的代化的通。在初中各个领域各个领域时代。信数学的教息技术作讯工具，为一种现们生活的代化的通讯工具，已经全面合起来，的研究与渗透到人外已经得们生活的是一种新各个领域模式，并学中，将学中，将学中，将。在初中模式，并到了广泛数学的教是一种新运用，且学中，将显的教学外已经得信息技术手段与课堂教学整合起来，是一种新型的教学型的教学模式，并取得了明且在国内外已经得到了广泛的研究与取得了明运用，且取得了明显的教学效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 初中数学 信息技术
【出　处】 《东西东南西教南：南北：育教育》2018年 第19期 277-277页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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