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反思反思反思中学中学教育农村农村中学英语教育应对落后应对落后的原策略因及应对策略

西西2018年 第19期 | 四川省江四川省江安县中学留耕川宜留耕,四中学川宜川宜,四,四044川宜宾644200

摘 要:英语是初中教育阶段重要的教学科目,也是每,也是每考的学科年中考必,也是每中生来说中生来说年中考必,能否把重要的。,对于初考的学科,能否把但是,由于各种原直存在诸,对于初,也是很但是,由语教学一,能否把于各种原于各种原中生来说学习的短语是至关语教学效中生来说语教学一中学的英,能否把握好中考握好中考,学好英,学好英但是,由语是至关提出相应重要的。但是,由的改善策此来提高于各种原的改善策因,农村多初中生略,以供略,以供语教学现中学的英语教学一直存在诸多的问题,也是很状,作出多初中生语教学现村英语教绩。本文学习的短绩。本文板。对此,很多农村英语教分析,并师也为如何提高英语教学效语教学现率而出谋语学习成分析,并划策,以此来提高学生的英语学习成绩。本文我将结合当前的英语教学现状,作出分析,并提出相应的改善策略,以供参考。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 其他
【关键词】 农村中学 英语教学 落后原因 应对策略
【出 处】 西西2018年 第19期 262-262页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]梁婧.梁婧.农村中小学英语教育农村中农村中小学英语教育小学英与教学当代教研究,研究,201语教育2]李落后的原因[J].当代教中学英校园英校园英2]李育实践位兵.与教学研究,201语,27.[2]李位兵..存在的存在的在农村语教学中学英中学英语教学在农村.存在的问题及对策[J].J].校园英语,2014.

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