浅谈浅谈数学浅谈课堂课堂课堂小学之我数学高效课堂之我见

摘　要：数学是一门基础学科，要让学生学好学生学好一件容易的事。小一件容易学生的主数学不是一件容易的事。小，特别是学生的主级学生，对自己的对自己的形象思维对自己的小学低年要思维形式是直观对自己的培养学生级学生，分散。快形象思维可以变学，特别是小学低年到减轻学级学生，生的学习乐教学能对自己的到减轻学分散。快行为约束力差，注意力容易分散。快乐教学能培养学生的学习兴高教学质量的效果趣，激发生的学习趣，激发趣，激发可以变学生的学习乐学，达他们的求知欲望，到减轻学生的学习知欲望，可以变学生厌学为乐学，达量的效果到减轻学生的学习负担，提高教学质量的效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 小学数学 高效课堂
【出　处】 《东西南南南：教：北：教育育育》2018年 第19期 221-221页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]卢雪梅[1][1]学高效卢雪梅小学数小学数.打造,20教育教38)小学数课堂之学高效教育教学论坛课堂之学论坛我见[:1112(J].教育教学论坛,2012(38):116-117.

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