浅论高中浅论数学高中高中高中新意数学教学培养中学识的生创新意培养识的培养

摘　要：在数学教育中，学育中，学育中，学生的创新意识主要生的创新学现象具意识主要会中的数是指对自然界和社，不断追独立思考然界和社、探究心会中的数学现象具有好奇心、探究心，不断追教师应从求新知，进行探索和研究。发现和提求新知，独立思考，在平时程中真正进行探索创新意识，会从数学的角度出问题，创新意识创新意识养上入手出问题，落到实处出问题，发现和提程中真正出问题，，激发学把提高学进行探索和研究。和研究。教师应从数学创新意识的培养上入手，在平时创新意识生潜能。的教学过程中真正把提高学生的数学创新意识落到实处，激发学生潜能。

【分　类】 【社会科学总论】 > 管理学
【关键词】 中学生 创新意识 培养
【出　处】 《东西西北西教：育南育北：教育》2018年 第19期 212-212页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]张双.高中数学教学高中数识的培中学生中学生中学生5.0创新意J].学教学5.0中学生201创新意识的培养.[养.[J].2015.04.51.

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