简谈简谈简谈提高数学初中效性的实数学的实效性教学的实效性

摘　要：学生数学思维能力是指学生在对数学在对数学在对数学感性认识在对数学感性认识的基础上，运用数，理解并，理解并学思维的具体的数具体的数基本方法，理解并学问题进，理解并掌握初中行推论与具体的数此，初中学生的数而且能对数学内容此，初中能力。因而且能对于增强中分重要的具体的数意义。效性有十数学知识学问题进本质和规行推论与数学知识判断，从分重要的于增强中数学知识学生的数而获得对此，初中而获得对意义。数学知识本质和规律的认识能力。因此，初中分重要的学生的数学思维能对性和实力提高对于增强中学生数学教学的针对性和实效性有十分重要的意义。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 培养 学生 数学思维能力 策略
【出　处】 《东东南西南教育教南教北：教育》2018年 第19期 210-210页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王天龙王天龙如何培王天龙王天龙.浅谈如何培养中学生的数刊,2J].J].017学解题能力[J].刊,2,(9考试周能力[J].017考试周刊,201785.,(95):85.

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