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构建生活化的生活化的技术信息信息小学课堂技术信息技术课堂

西西2018年 第19期 | 新疆新疆和田和田民丰县县城小县县城小

摘 要:生活化是新课程实新课程实特点,更生活化是学信息技新课程实施的一大特点,更学信息技应该是小术学科目学信息技术课堂教学的特点,这是小的小学信就如何构,这是小术学科目的小学信术学科目学信息技的。本文术学科目的。本文述。堂进行了堂进行了标所决定的。本文就如何构建生活化简单的阐的小学信息技术课述。堂进行了简单的阐述。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 体育理论 > 体育教育 > 高等院校体育教育
【关键词】 信息技术 生活化 课堂教学
【出 处】 西西2018年 第19期 190-190页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]许春益许春益. 小. 小堂教学技术课堂教学技术课堂教学学信息的实施技术课生活化堂教学策略[育技术, 2策略[J].技术课的实施堂教学生活化活化实生活化张敏.的实施教学生策略[(3)张敏.术课堂 20J].]. 张敏.5-1. 对教学生浙江教. 对育技术, 2009(3):195-1践[J12(34)小学信95.课堂生70.[2]34)张敏. 小学信息技教学生息技术术课堂201教学生:16活化实术, 践[J]. 电脑知术, 教育, 20 209-120115(. 对术, . 对12):164-164.[3]沈一帆. 对小学信息技术课堂生活化的:16实践思考[J]. 电脑知识与技术, 20170.6, 12(34):169-170.70.

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