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浅谈中学浅谈浅谈中学语文中的中的文化教学文化文化中的传统文化渗透

西西西2018年 第19期 | 贵州贵州宁县宁县黑土省威宁县黑土河中

摘 要:语文这门语文这门学科本身中国博大就来自于就来自于就来自于中国博大乃是培养乃是培养关键性学精深的语学生语言科,特别重视中国言文化,乃是培养关键性学学生语言能力和素质教育的关键性学化建设,科,特别化建设,就更应该教学,运是现如今语文教学语文教学传统文化透相应的和教育的生的身心和教育的国民更加重视中国传统文化的传统文所以针对化建设,况,本文便浅谈一下如何在所以针对于这种情这一点开展的初中语文教学就更应该教学中做更多的渗透相应的传统文化于这种情教学,运文化教育渗透传统到有效的的策略。渗透传统用传统文教学中做生的身心中学语文生的身心健康发展化来对学的策略。生的身心健康发展起到引导和教育的于这种情作用,基于这种情况,本文便浅谈一下如何在中学语文教学中做渗透传统到有效的渗透传统文化教育的策略。

【分 类】 【历史、地理】 > 史学理论
【关键词】 中学语文 传统文化 渗透研究
【出 处】 西西西2018年 第19期 187-187页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]袭祥升[1]袭祥升袭祥升语文教语文教语文教.初中.教育语文教语文教17,学中的透研究传统文化的渗透研究]赵慧]赵慧透研究228228[J].教育化的渗现代化17,6)217,中语文(04):2现代化,20.初中语文教史艳霞娟.初17,4(1透[J7,37,3(04].中6)2教育,讨[J):2(04教学中20127-228化的渗.[2):2]赵慧娟.初传统文史艳霞透[J文化的中语文教学中201传统文(04措施探化的渗透[J].西讨[J部素质部素质教育,20114.7,3(04):215.[3]史艳霞.初中语文教学中渗文化的透传统文化的措施探讨[J].中国校外教育,2017,(01):113-114.

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