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农村农村小学农村培养教师全科教师小学全科教师培养特质展模与发展模

西西2018年 第19期 | 云南省临沧市省临沧市沧市沧市镇光云县涌宝镇光辉小辉小辉小

摘 要:伴随着九伴随着九伴随着九,小学全,小学全科教师的科教师的出现也成伴随着九要的热点年义务教育的推进科教师的,小学全科教师的出现也成了一个重师培养特全科教师师培养特要的热点献。献。话题,本文主要探讨农村小人才做贡学全科教学全科教师培养特献。质与发展质与发展模式,希望对培养望对培养望对培养出更多的农村小学全科教师人才做贡献。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 农村小学 全科教师 培养特质 发展模式
【出 处】 西西2018年 第19期 151-151页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]余霞,余霞,何欣.农村小农村小教师师学全科学全科农村小学全科学与管理:小教师师资困境破解理路[J. [2011-3学版,破解理路[J学全科].教学与管2]王择[J教师的理:小择[J其培养农村小学版,2]王2017(37(37,3高等专1-32):1-39-52.学报,. [2]王特质及9-5院成.学全科农村小].焦学全科教师的特质及择[J其培养路径选9-5择[J].焦7,3作师范高等专9-5科学校学报,3(22017,33(2):49-52.

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